A lo largo de este segundo trimestre hemos trabajado concienzudamente el relieve de España y como proyecto final hemos realizado un mapa físico de escayola en tres dimensiones. Todo el proceso ha sido motivador y el resultado ha sido muy satisfactorio
Tras una misión en la que no fuimos capaces de dar todo lo que el Ministerio esperaba de nosotros, volvemos a demostrar que pueden confiar en el grupo con unos magníficos disfraces en los que cada cual se tuvo que encargar de entrevistar y conocer su propia biografía: de dónde viene su familia, a qué se dedicaban, gustos y quehaceres para, a partir de esa información, construir sus propios escudos familiares. El resultado ha sido magnífico.
Al mismo tiempo, como veníamos trabajando el texto biográfico y coincidía con el 8M, debían preparar individualmente la biografía de una deportista para dar visibilidad y conocer algo más las figuras femeninas que triunfan o triunfaron en el deporte a pesar de los obstáculos. Estamos esperando con ansiedad la siguiente misión del Ministerio. ¿De qué se tratará?
La clase consiguió romper la maldición de la Gran Pirámide de Giza y salieron ilesos por tan solo 26 segundos. Candados, divisiones de dos cifras, jeroglíficos, banderas y capitales de África...todos los contenidos trabajados esta Unidad Didáctica fueron necesarios bajo la atenta mirada de Tutankamón, Cleopatra y la Esfinge quienes, a su vez, nos dieron mucha información (a oscuras, eso sí). Finalmente, con el Ojo de Horus (app Wallame) consiguieron las pistas finales, abrir el tarro de la poción y llevarse una buena cosecha de hechizos para futuras misiones. ¡Lo pasamos en grande alumnos, maestros y familiares!
